文明新風(fēng)潤(rùn)沂蒙丨郯城縣郯城街道府東社區(qū)：以文化為脈，織就睦鄰共治幸福網(wǎng) 社區(qū)不僅是居民生活的物理空間，更是文化傳承、情感聯(lián)結(jié)的精神家園，郯城縣郯城街道府東社區(qū)緊扣“一社區(qū)一品牌”建設(shè)要求，精心打造“郯睦書(shū)院”文化品牌，以“睦鄰、樂(lè)學(xué)、共治”為核心理念，借助多元文化活動(dòng)、專業(yè)服務(wù)隊(duì)伍、共享資源網(wǎng)絡(luò)，將文化活力轉(zhuǎn)化為治理效能，讓“家門口的書(shū)院”成為凝聚人心、溫暖鄰里的幸福紐帶。
郯城街道府東社區(qū)開(kāi)展“雷力鋒行 情滿府東”愛(ài)心志愿服務(wù)活動(dòng)。 構(gòu)建全齡友好的文化生態(tài)體系 府東社區(qū)聚焦居民需求，打造 “沂蒙小學(xué)堂”“幸福食堂”“青年之家”“晚霞美郯”“青春健康俱樂(lè)部” 等 10 余處特色功能室，精準(zhǔn)錨定青少年、中青年、老年人三大群體的差異化需求，針對(duì)性開(kāi)展分年齡段文化服務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)全年齡段居民服務(wù)覆蓋。 面向青少年群體，“沂蒙小學(xué)堂” 成為孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)天地。其中，“少年國(guó)學(xué)誦讀班” 由志愿者帶領(lǐng)孩子們誦讀《論語(yǔ)》《弟子規(guī)》等經(jīng)典典籍，通過(guò)故事講解、情景演繹等形式，讓青少年直觀感受傳統(tǒng)文化魅力；學(xué)習(xí)之余，“兩人三足”“袋鼠跳” 等 “親子互動(dòng)” 游戲不時(shí)熱鬧開(kāi)展，讓孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中收獲童年樂(lè)趣。 針對(duì)中青年群體，“青年之家” 精準(zhǔn)對(duì)接中青年群體職業(yè)發(fā)展與日常生活需求。一方面，專業(yè)講師團(tuán)隊(duì)打造的 “職業(yè)技能培訓(xùn)課”，覆蓋電子商務(wù)、家政服務(wù)、短視頻制作等熱門領(lǐng)域，助力中青年提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；另一方面，平臺(tái)開(kāi)設(shè)瑜伽、團(tuán)體輔導(dǎo)等課程，幫助職場(chǎng)人士科學(xué)緩解工作壓力、調(diào)整心理狀態(tài)。 服務(wù)老年人群體的 “晚霞美郯” 功能室，圍繞精神文化與健康需求開(kāi)展系列暖心服務(wù)。社區(qū)戲曲愛(ài)好者自發(fā)組建的劇團(tuán)，定期上演柳琴戲、京劇等經(jīng)典選段，還會(huì)邀請(qǐng)專業(yè)戲曲演員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，讓老人們?cè)诩议T口就能享受 “戲曲盛宴”；健康服務(wù)方面，每月舉辦的 “健康養(yǎng)生堂” 座無(wú)虛席，社區(qū)聯(lián)合衛(wèi)生院醫(yī)生，從中醫(yī)食療、慢性病防治等角度開(kāi)展健康講解，現(xiàn)場(chǎng)同步提供免費(fèi)量血壓、測(cè)血糖服務(wù)，深受老年居民好評(píng)。
府東社區(qū)志愿者指導(dǎo)孩子進(jìn)行心肺復(fù)蘇實(shí)操，傳遞急救知識(shí)與技能。 鍛造專業(yè)多元的服務(wù)鐵軍 優(yōu)質(zhì)文化服務(wù)的落地，離不開(kāi)高質(zhì)量服務(wù)隊(duì)伍的支撐?！佰澳罆?shū)院” 創(chuàng)新采用 “專業(yè)引領(lǐng) + 志愿補(bǔ)充” 模式，為各類文化服務(wù)活動(dòng)的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)保障。 專業(yè)教師隊(duì)伍是 “郯睦書(shū)院” 服務(wù)體系的 “主力軍”。其中，郯城一中骨干教師團(tuán)隊(duì)覆蓋語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等多學(xué)科，依托深厚專業(yè)功底與豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為青少年提供高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，助力其提升學(xué)習(xí)能力；另有國(guó)家級(jí)心理咨詢師、縣中醫(yī)院資深醫(yī)生、縣文化館非遺傳承人等行業(yè)專家學(xué)者入駐，分別為青少年解答成長(zhǎng)困惑、為老年人普及疾病預(yù)防與養(yǎng)生知識(shí)、在社區(qū)傳承傳統(tǒng)技藝。 志愿服務(wù)隊(duì)伍則是該書(shū)院服務(wù)體系的重要補(bǔ)充。濰坊學(xué)院、臨沂大學(xué)等周邊高校的返鄉(xiāng)大學(xué)生，利用假期在社區(qū) “沂蒙小學(xué)堂” 為青少年輔導(dǎo)功課、開(kāi)展趣味科普，以青春活力帶動(dòng)孩子們成長(zhǎng)；社區(qū)組建了 50 余人 “郯睦志愿者隊(duì)” ，這其中，“行知業(yè)?！?教師化身 “課業(yè)輔導(dǎo)員” 提供課后答疑；擅長(zhǎng)縫紉的居民成立 “巧手工坊” 教授布偶、圍裙制作；“雙報(bào)到” 單位黨員志愿者也結(jié)合自身特長(zhǎng)與社區(qū)需求，開(kāi)展多樣化志愿服務(wù)。
志愿者講解青春期生理變化，學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)。 構(gòu)建多方聯(lián)動(dòng)的共建格局 “郯睦書(shū)院” 并非孤立空間，而是兼具開(kāi)放性與協(xié)同性的服務(wù)平臺(tái)。府東社區(qū)積極聯(lián)動(dòng)學(xué)校、企業(yè)、居民等多方力量，推動(dòng)文化服務(wù)從 “單向輸出” 升級(jí)為 “多方共創(chuàng)”，構(gòu)建起資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的服務(wù)新格局。
郯城縣“紅動(dòng)沂蒙 講軍旅故事”宣講活動(dòng)走進(jìn)府東社區(qū)。 為夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)，府東社區(qū)深度挖掘社會(huì)資源，與周邊企業(yè)、部門及社會(huì)組織建立穩(wěn)定合作關(guān)系，成功引入資金、技術(shù)、人才等關(guān)鍵要素。在陣地建設(shè)上，聯(lián)合轄區(qū) “雙報(bào)到” 單位打造 “1+N” 文化活動(dòng)陣地，建成社區(qū)書(shū)屋、紅色長(zhǎng)廊等標(biāo)志性場(chǎng)所，為居民提供多元文化活動(dòng)空間；在青少年服務(wù)方面，攜手希望美術(shù)、舞萌藝術(shù)等轄區(qū)教育機(jī)構(gòu)開(kāi)展公益課堂，免費(fèi)開(kāi)設(shè)舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法等課程，有效豐富青少年課余生活。 此外，社區(qū)聯(lián)合郯城一中組建 “校社共建講師團(tuán)”，覆蓋語(yǔ)文、音樂(lè)、心理、體育、美術(shù)等學(xué)科，為轄區(qū)青少年打造 “趣味課堂 + 成長(zhǎng)陪伴” 雙重體驗(yàn) —— 這些課程打破傳統(tǒng)學(xué)科邊界，讓知識(shí) “活” 起來(lái)，社區(qū)課堂也成為孩子們暑假最期待的 “第二教室”。作為 “行知業(yè)?！?首批試點(diǎn)，府東社區(qū)以新時(shí)代文明實(shí)踐站為依托，以社區(qū)在職教師為骨干，圍繞親子溝通、習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康等主題開(kāi)展座談會(huì)；同時(shí)定期組織閱讀、繪畫(huà)、音樂(lè)等藝術(shù)活動(dòng)，邀請(qǐng)專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，將優(yōu)質(zhì)教育資源與專業(yè)服務(wù)精準(zhǔn)送到居民家門口。 市融媒體中心記者 劉冰 |
