劉子月，12歲，沂水縣第三實(shí)驗(yàn)中學(xué)小學(xué)部學(xué)生。她是志愿隊(duì)伍里的熱心腸，多年無悔地服務(wù)他人；她是學(xué)校里力行感化、幫扶同學(xué)的好學(xué)生，引領(lǐng)班級向上向善；她是家中踏實(shí)肯干、體諒父母的好孩子，主動分擔(dān)堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對。她用自己的身體力行，成就平凡中的點(diǎn)滴溫暖。
志愿服務(wù)心中存 身體力行常不懈 劉子月深知“贈人玫瑰，手留余香”的道理。從加入少年先鋒隊(duì)的那一刻起，她的心中就多了一份擔(dān)當(dāng)與責(zé)任。從此，她報(bào)名學(xué)校的志愿服務(wù)組織，每個周末都參加志愿服務(wù)活動，身體力行地為他人提供貼心服務(wù)。不僅如此，她還帶動爸爸媽媽一起加入愛心隊(duì)伍，全家人一起參與愛心志愿服務(wù)。 疫情期間，劉子月帶頭捐出自己的100元壓歲錢，與爸爸媽媽一起為村里的執(zhí)勤人員送去慰問品，以實(shí)際行動為全民抗擊疫情加油助威，受到村民的一致稱贊。2020年疫情嚴(yán)重的時候，小子月主動幫助馬站醫(yī)院的醫(yī)護(hù)人員家庭照看小孩，打掃衛(wèi)生，白衣天使為大家，子月堅(jiān)持給白衣天使做好服務(wù)。 勤勉上進(jìn)有擔(dān)當(dāng) 愛與責(zé)任見行動 出生普通農(nóng)家的小子月，深知生活之艱辛，經(jīng)常帶頭參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動。值日的時候，班里有個同學(xué)偷懶，不愿打掃衛(wèi)生，小子月從不計(jì)較，總是每次都替他完成。終于感動了這位同學(xué)，他再也不偷懶了，也認(rèn)真地打掃衛(wèi)生。 中午駐校吃飯時，有個別同學(xué)一點(diǎn)兒也不珍惜糧食，吃剩的煎餅、饅頭隨意丟棄，子月總是一聲不吭地?fù)炱饋?，用塑料袋裝好，拿回家中喂雞喂狗。她對同學(xué)說:“我們要保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好作風(fēng)。吃的每粒米都浸透著農(nóng)民伯伯的汗水，不能隨意糟蹋糧食?！痹谒挠绊懴?，很多同學(xué)都改掉了浪費(fèi)糧食的壞毛病。 她是一個勤學(xué)上進(jìn)的好孩子。平時幫老師出主意、想點(diǎn)子，從老師的辛勤耕耘中取長補(bǔ)短，在與同學(xué)在交流中探求學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。她主動參與班級管理，積極完成老師交辦的各項(xiàng)任務(wù)，把班級服務(wù)做得井井有條。她認(rèn)真配合班主任和老師的工作，任勞任怨地當(dāng)好班級的班長、課代表、安全員，深得老師信任和同學(xué)喜愛。她堅(jiān)持不懈地總結(jié)學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，身上有種不服輸?shù)木?、?jiān)韌不拔的毅力，熏陶感染了很多同學(xué)，帶動了班級優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。 她是一個樂于助人的好孩子。同甘共苦、守護(hù)相助的傳統(tǒng)美德在她身上得到了真正的體現(xiàn)。班里有個同學(xué)家庭十分困難，處處感到自卑，甚至悲觀厭世。細(xì)心的子月發(fā)現(xiàn)后主動告訴了班主任，并自告奮勇幫扶她。本來子月的家庭也不寬裕，但她總是悄悄地從自己的生活費(fèi)中擠出來一部分幫助這名困難同學(xué)。后來，這個同學(xué)深受感動，她們成了一對同甘苦、共患難的好姐妹。 體諒父母暖心娃 整理小家心意堅(jiān) 子月家境貧寒，父母都是地地道道的農(nóng)民，靠著種地打工為生。這樣的成長條件，也讓她更加理解生活和體諒父母的不易，從小就乖巧懂事、讓人省心。 當(dāng)別人家的孩子還躺在媽媽懷里撒嬌的時候，小子月就學(xué)會了幫父母干家務(wù)。打水、做飯、洗衣服……樣樣都行。在外勞作，勞累了一天的爸爸媽媽回到家時，能夠坐下就吃上小子月做的飯菜，直夸小子月長大了、懂事了。有一次，天氣驟變，父母都在外邊打工，正在屋里做飯的子月趕緊停下手中的活兒，急忙跑出來收拾院子，把各種怕被雨水淋濕的東西搬到室內(nèi)，結(jié)果在拖動洗衣機(jī)時，不小心擠傷了手指。晚飯后子月收拾飯桌時，媽媽才覺察到她的異樣，心疼地將她抱在懷里，懂事的小子月反倒安慰媽媽說:“媽媽，不哭，我以后小心就是了。”鄰居們知道后，都羨慕地說，這孩子真是太懂事了。 子月說:“榮譽(yù)只能代表過去，努力才能成就未來?！鼻斑M(jìn)的征程上，她以女孩的悉心和細(xì)致向周圍的人傳遞適宜的溫度，讓每一個遇見她的人感到舒適和溫暖?；仡欉^去，她滿載溫情，面向未來，她堅(jiān)守本心。 |
