管英豪，男，肢體殘疾兒童，就讀于莒南縣大店鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級五班。2009年11月20日出生在大店八村的一個普通家庭，剛出生時媽媽就發(fā)現(xiàn)他的兩只腳和其他小朋友的不一樣，但是當(dāng)時也沒有在意。當(dāng)長到一周歲多，他的媽媽發(fā)現(xiàn)和他同齡的小朋友都會走路了，他還連站都站不穩(wěn)，并且兩只腳成內(nèi)八字形越來越嚴(yán)重，于是去醫(yī)院做了檢查，經(jīng)醫(yī)生診斷，他的這種病屬于先天性馬蹄腳，需要做手術(shù)。經(jīng)過兩次大手術(shù)，管英豪終于可以走路了，但是走路姿勢還是和平常的孩子有所不同。
七歲左右，媽媽給管英豪洗澡時突然發(fā)現(xiàn)他的脊柱也和正常人的不同，正常人的脊柱都是直的，但是管英豪的脊柱卻是彎曲的。媽媽發(fā)現(xiàn)了這一情況，趕忙又帶他去醫(yī)院做了檢查，這次的診斷結(jié)果是脊柱側(cè)彎，需要做手術(shù)治療，而且每年都要做一次手術(shù)，不僅需要高額的醫(yī)療費，在手術(shù)的過程中還存在較大的風(fēng)險。對于一個普通的農(nóng)村家庭難以承擔(dān)如此高額的治療和康復(fù)費用，加之手術(shù)風(fēng)險較大，術(shù)后康復(fù)過程漫長且痛苦，所以家里人不敢給他做手術(shù)。只是用一種矯正脊柱彎曲的儀器，使他的這種脊柱彎曲不再更加的嚴(yán)重。這種矯正儀器并不能根除他的這種病癥。而且這種儀器帶在身上非常的不方便，不能彎腰，吃飯也不敢吃多了，吃多了也會壓迫身體的器官，引起身體的各種不適，晚上睡覺也要一直帶著，身體也不能得到很好的放松。他媽媽說：“自從帶上這種儀器，管英豪經(jīng)常出現(xiàn)惡心嘔吐這些癥狀，飯量也減少了好多，身體逐漸消瘦，上完一天學(xué)回家就發(fā)現(xiàn)他特別的累?！?/p> 由于管英豪身體多處發(fā)育畸形，也給他的家庭籠罩了一層黑暗的陰霾，爸爸被管英豪的這種狀況打擊的一蹶不振，經(jīng)常酗酒，由于長期酗酒，身體多處有疾病，一年也賺不了幾個錢，生活的重?fù)?dān)都壓在了管英豪媽媽一個人身上。又加上管英豪兩次大手術(shù)，家里還欠有不少外債。如今管英豪和他妹妹的學(xué)習(xí)生活費用都靠他媽媽在飯店打工的工資。 管英豪是一個插班生，2022年上半年病假期滿后從高一級降入本班級，剛剛到這個班時他很少說話，課上也不回答問題。由于身體的原因他也不能和其他學(xué)生那樣大課間到操場上跑步做操，體育課也不參加，所以性格特別的孤僻，經(jīng)常一個人獨來獨往。由于他身上天天背著矯正脊柱的儀器，所以同學(xué)們都特別的好奇，都想問一下他的情況，每次同學(xué)們問起這樣的事情他心里都特別的不舒服，回家就向他媽媽訴苦，之后他媽媽向班主任反映了這種情況，所以在他不在教室的時候班主任和同學(xué)們約定以后誰也不準(zhǔn)再在管英豪面前問他身體的狀況，班主任老師還號召同學(xué)們主動的幫助關(guān)心他，多和他在一起玩耍聊天，讓他盡快地融入到這個大的集體中。讓他在班級中感到溫暖快樂。 管英豪雖然肢體有殘疾，但是頭腦比較的聰明，學(xué)習(xí)也非常的刻苦。他的手長的也和普通的同學(xué)不同，寫字也不靈便，但他依然堅持完成每天的作業(yè)，有時老師還沒有布置作業(yè)他都主動去辦公室詢問。在他的勤奮努力下他的成績一直非常優(yōu)秀。為了增加他和同學(xué)們交流的機(jī)會，班主任老師還安排他當(dāng)起了小老師，專門負(fù)責(zé)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。每當(dāng)他寫完作業(yè)都主動幫助那些學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生，在他的幫助下，他們班的幾名后進(jìn)生進(jìn)步很大，對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣，同學(xué)們都特別喜歡他，親切的叫他“小管老師”。 由于管英豪的家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都特別的關(guān)注他，學(xué)校給他減免了每天的餐費和課后服務(wù)費，還給他買了一些學(xué)習(xí)用品送給他，并且還鼓勵他好好學(xué)習(xí)，將來考上大學(xué)不僅為國家做貢獻(xiàn)，為自己謀幸福，也能報答含辛茹苦養(yǎng)育他的父母，他聽了深深的點點頭說：“我長大了也想當(dāng)老師?！睂W(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)也衷心的希望他能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望，健康快樂的生活。 管英豪不僅學(xué)習(xí)好，他還特別的關(guān)心集體，由于身體原因不能劇烈運動，大課間學(xué)生們都出去做操跑步，他就一個人呆在教室里。這時他經(jīng)常主動的幫助值日生擦黑板，掃垃圾，整理桌凳等力所能及的活，班里有什么需要幫忙的地方，他都積極主動的靠上去，只要身體允許他都力所能及。在身體不適的情況下還能想到班集體，幫助老師和同學(xué)們，所以同學(xué)們都非常的敬佩他，老師也經(jīng)常的表揚鼓勵他的這種樂于助人，不怕吃苦的精神。并要求同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。 這就是大店中小六年級五班的管英豪，一個身殘志堅、學(xué)習(xí)刻苦、關(guān)心同學(xué)、愛護(hù)班集體的好少年。 |
