牛昱凱，男，現(xiàn)年12歲，沂水縣第五實驗中學學生，五（一）中隊隊長兼班長。他活潑開朗，文明守紀，樂于奉獻，團結(jié)上進，是一名品學兼優(yōu)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。生活的體驗使他具有文明禮讓、自強自立的良好品行；父母的言傳身教使他從小養(yǎng)成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和熏陶使他擁有健康向上的心態(tài)；同學們的求助使他擁有金子般的心靈。 一、勤奮學習 文明守紀 積極上進 牛昱凱自進入小學，在國旗下佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起，就暗暗下定決心：一定要勤奮學習，成為一名真正的少先隊員，成為一名文明禮貌、品學兼優(yōu)的好學生?；谶@樣的認知，他對待學習踏實認真，自覺努力。課前，有目的地進行預習；課堂上，帶著問題聽講，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能很好地掌握，并注重運用于生活實踐；課后，他及時復習鞏固，溫故知新。日常生活中，面對對待周圍的人事，他文明禮讓、誠實守信。正因為憑借這種勤奮上進的學習精神、文明守信的生活態(tài)度，他在小學階段就取得了優(yōu)異的成績。一年級時，在學校組織的親子活動中，他被評為“優(yōu)秀家庭小成員”，并且每學期都被評為“三好學生”。 二、熱愛集體 以身作則 凝心聚力 作為班干部，牛昱凱處處以身作則，嚴格要求自己，努力為老師分憂、為同學服務。早上，他總是早早到校，督促值日生打掃衛(wèi)生，組織同學們晨讀；放學時，他也總是最晚一個走，認真檢查好教室的門窗，確保所有同學都離開后才鎖門回家。他敢于擔當，吃苦耐勞，在歷次班級活動中，總能夠帶領(lǐng)大家取得優(yōu)異的成績。在他的密切配合、積極帶動下，整個班級學風濃、紀律佳。他也因此成為班主任老師的得力小助手、同學們學習的好榜樣。他還總是熱心地幫助學習上有困難的同學。為了幫助后進生取得進步，他耐心地講解，直到他們弄懂為止。這幾年，班上的幾名學困生在他的不斷幫助下，各方面都有了較大的進步。樂于助人是牛昱凱的一大突出特點。有時，有些同學突然有事，分擔的值日生任務無法完成，他便主動替值日生完成任務。班上要是有同學因生病落下功課，他也積極主動地幫助同學補課。只要同學有困難，他總是義無反顧地幫助他們。在處理同學關(guān)系方面，他寬容大度，不計較個人得失，善于化解矛盾，能將大家擰成一股繩，共同成長進步。 三、獨立有愛 體貼懂事 全面發(fā)展 凡是學校組織的獻愛心活動，牛昱凱都會積極參加。遇到需要幫助的人，他也盡最大努力幫助他們。在家里，他的父母工作很忙，經(jīng)常加班。晚上，小昱凱經(jīng)常一個人在家寫作業(yè)。等他們回家時，牛昱凱已經(jīng)完成作業(yè)、收拾好一切，上床睡覺了。多年來，他一直保持著替爸爸媽媽提前燒好洗腳水，并把盆放好的習慣。媽媽心情不好的時候，他便主動給媽媽講笑話，總能把媽媽逗笑。為了減輕父母的家務負擔，他堅持自己的事情自己做。不僅如此，還積極承擔起力所能及的家務勞動，如打掃房間、收拾床鋪、擦地板、洗碗、洗衣服等。多年來，更是一直堅持自己上下學，不用大人接送。 和同齡的孩子相比，牛昱凱有更多的事情需要自己獨立完成，但他從不抱怨，依然樂觀、堅強、自信，活躍在學校的各個領(lǐng)域，展現(xiàn)著自己的風采。操場上有他矯健的身影，播音室里傳出他聲情并茂的廣播聲，舞蹈室里有他颯爽的舞姿，繪畫室里有他精心繪就的作品。 如今，牛昱凱正用自己的勤奮、文明、自立、自強、真誠、善良，和全班同學一起成長，一起進步。他始終堅信，命運眷顧勇者，機會留給那些有準備的人。只要自己不斷地超越自我，砥礪奮進，明天一定會更加美好！ |
